ვიმუშავეთ ჩვენი პროექტის დრაივ დისკზე გადატანაზე, მისი პროფილის შექმნაზე; შევქმენით გაჯეტები: არქივის, ბლოგის სტუმრების-ბლოგის სტატისტიკისთვის, ჩემს შესახებ-ტექსტის დასაწერად,შეკითხვების სახით-პროექტის სტატისტიკისთვის,სურათის ჩასადები; ვიმუშავეთ პროექტის გამოქვეყნებაზე და ბლოგში გაზიარებაზე; დიდი მადლობა ამ პოექტის ტრენერს ხათუნა ნანობაშვილს საინტერესო დღეებისთვის!
вторник, 22 июля 2014 г.
მეშვიდე მოდული
ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე, მოსწავლის მიერ დამხმარე მასალის შექმნაზე,; დამხმარე მასალა შევქმენი პოვერპოინტის პრეზენტაციის სახით, სადაც ბევრი მასალაა დატანებული მოსწავლეთა ნამუშევრების
მეექვსე მოდული
ვიმუშავეთ დიფრენცირებულ სწავლებაზე, მყავს ორი ისგ-ს მოსწავლე, შევიმუშავე მათტვის დასაძლევი დავალებები; ხოლო მაღალი აკადემიური მოსწავლეებისათვის შევიმუშავე უფრო რთული დავალებები; დავასრულე პროექტის გეგმის ზოგიერთი პუნქტებზე მუშაობა .
მეხუთე
ვიმუშავეთ მოსწავლის შეფასების მოდულზე,შევიმუშავე რუბრიკები ჯგუფური ექსპერიმენტის შესაფასებლად და სიტუაციური დიაგრამაზე ინდივიდუალური სამუშაოს შესაფასებლად, გავეცანით და ვიმუშავეთ დრაივ დისკზე. გადავიტანეთ ინფორმაციები
понедельник, 21 июля 2014 г.
მეოთხე მოდული
შევქმენით მოსწავლის ნამუშევარი "პოვერპოინტის" გამოყენებით, ვიმუშავე მოსწავლის შეფასებაზე, დიფერენცირებულ სწავლებაზე, დამხმარე მასალის შექმნაზე მოსწავლეთათვის,
среда, 16 июля 2014 г.
მესამე მოდული
მოდული 3. ყველა ნამუშევარი მასალა გავანაწილეთ საქაღალდეების მიხედვით. გადავიტანეთ სახელმძღვანელოდან საავტორო უფლების დოკუმენტი, გამოყენებული ლიტერატურა apa, გამოყენებულუ ლიტერატურა შაბლონი,საავტორო უფლება MLA,საავტორო უფლების ქაოსი; ვიმუშავეთ gmail. com-ის დისკზე. მისი გამოყენებით დავამისამართეთ ჩვენი საქაღალდე და გადავუგზავნეთ ტრენერს.
воскресенье, 13 июля 2014 г.
მე-2 მოდული
მე-2 მოდულით დავამუშავეთ პროექტის მიზანი, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი; გავაკეთეთ პრეზენტაციის ფორმა პოვერპოინტში, სადაც ყურადღება გავამახვილეთ პროექტის მიზნებზე, სტანდარტებზე, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებზე,შედეგებზე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)